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激情激发灵感,永远都是

2017-12-20 20:37:30 好人教育 阅读

闫平教 

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是激情,激发了灵感

要做一个录屏电子课,教人家使用Camtasia制作课件。这是我太熟悉的事,轻车熟路,小菜一碟。


可是,现在是要以一个案例为线索,加入教学设计环节。


在写大纲时,还没有找到感觉和方向,可是,动手写脚本时,越来越找到了感觉,思考过程中,即深刻研究了PPT字体颜色设置和字体颜色填充的区别,又切切实实地把教学设计和课程结合在一起讲解,真真应用了课程设计的知识,把课程设计分两个方面考虑,一是内容的设计,二是课程本身的结构。


自己做的非常辛苦,但是,收获巨大。越做越有兴致,越做越有灵感,竟然停不下来,激情澎湃,灵感不绝。


其实,我只是拿PPT的字体颜色设置做一个样例,来教授录屏课的制作,但既然是样例,我就应该保证我的例子是正确、新颖、实用的。所以,我把自己的这个知识点反复演练,对比了2003,2007,2010,和2013版这个功能的不同,发现2003版可以设置艺术字动态颜色,而且能完美演示动态效果,但普通文本不行。2010和2013版可以通过格式菜单给普通文本像艺术字那样填充任意颜色,但却不能演示动态颜色。


自己一直想不通,用2003版做的动态字体,在所有高版本中都不能动,而所有高版本中都不具备制作和演示动态字体的能力。


这个功能自己用了六七年,实在喜欢,不想放弃,如果这个功能再加上2010和2013中通过格式菜单给文本进行颜色填充,那可是完美至极了。


于是,一直想,怎样把2013或2010中的这个效果演示出来呢?


几十次的演示,试错,都没有解决,终于转念,用html或Flash演示PPT,角度一转,问题解决。


为了介绍录屏,过去没有详细研究和使用的功能,现在,必须详细研究,即使课程中不去扩展这么多,但自己必须心中有数,从而可以正确地选择出最适合普通学习者使用的功能并找到最容易理解和接受的讲课方法和角度。这时,才发现了很多有用的东西。


忽然有了感慨。人的灵感和智慧的源泉在哪里?不是经验,不是学历,是爱好,爱好是什么?是对自己所做的事的绵延不断的激情。


激情在,智慧就在,也只有激情在,智慧才在。


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